Libro: Estudiantes interculturales en la Universidad

Autora: María Verónica Di Caudo

Esta publicación comparte algunas experiencias del proyecto de investigación Jóvenes indígenas y afroecuatorianos en la Universidad. Un relato colectivo de los sentidos del ser y estar en la Universidad y ofrece un texto construido por jóvenes shuar, achuar, kichwas y afroecuatorianos que relatan sus propios sentires, percepciones, motivaciones y procesos de adaptación como estudiantes del Nivel Superior con narrativas, fotos y dibujos. A partir de premisas etnográficas y metodologías cualitativas, se describe el proyecto de una residencia universitaria salesiana que acoge a jóvenes de distintos pueblos y nacionalidades del Ecuador y se invita a pensar retos para una Universidad y una sociedad más interculturales.

Mayor información: 

http://www.abyayala.org/informacion.php?CODLIBRO=2153&FAC_CODIGO

II Congreso Internacional Los Pueblos Indígenas de América Latina. Siglos XIX-XXI. Avances, perspectivas y retos

Evento a realizarse en Santa Rosa (La Pampa) Argentina – 20 a 24 de septiembre de 2016.
Mayor información: http://congresopueblosindigenas.net

II Coloquio "Educación Superior y Pueblos Indígenas. Experiencias, logros y desafíos".

CABA, Universidad Nacional de Tres de Febrero.

Participación: asistente.

Audiovisual del 1er Coloquio, abril 2014: https://www.youtube.com/watch?v=HdUZSU7LmR0&index=9&list=PLgnw7LV1fkYBpUVbPwvc5s7k4LQsQTuH2

Investigadores miembros:   

• María Sol Villagómez: mvillagomez@ups.edu.ec. (Coordinadora del grupo). 

Doutora em Educaçao por la Universidade Federal de Minas Gerais- Brasil. Magister en Docencia con mención en Educomunicación (Universidad Politécnica Salesiana, Quito). Especialista en Evaluación de la Educación de la Educación Superior (Universidad Politécnica Salesiana, Quito). Licenciada en Ciencias de la Educación y Profesora de segunda enseñanza. Especialidad Historia y Geografía (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito). Actualmente se desempeña como docente en las carreras de Pedagogía y Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana (Quito-Ecuador) Coordina el grupo de investigación Educación e Interculturalidad de la misma universidad y participa en el Consejo Editorial de las Revistas Científicas: Alteridad  y Universitas de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador, y Ensino Superior de la Univesidad Federal de Minas Gerais de Brasil 

• María Azucena Bastidas: mbastidasc@ups.edu.ec

Magíster en Literatura Infantil y Juvenil por la Universidad Técnica Particular de Loja. Licenciada en Ciencias de la educación (Universidad Politécnica Salesiana). Actualmente se desempeña como docente en las carreras de Pedagogía y Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana (Quito-Ecuador) y forma parte del grupo de investigación Educación e Interculturalidad de la misma universidad.

• Daniel Llanos: dllanos@ups.edu.ec

Candidato a Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional del Cuyo (Argentina). Magister en Política Social de Infancia y Adolescencia (Universidad Politécnica Salesiana, Quito). Licenciado en Ciencias de la Educación (Universidad Politécnica Salesiana, Quito). Actualmente se desempeña como docente en la carrera de Pedagogía de la Universidad Politécnica Salesiana (Quito-Ecuador) en la cátedra de Educación, Sociedad y Política, y forma parte del grupo de investigación Educación e Interculturalidad de la misma universidad.

• Diana Yaneth Ávila Camargo: davilac@ups.edu.ec

Candidata a Doctora en Estudios Culturales Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar, Quito-Ecuador. Magister en Estudios de la Cultura mención Políticas Culturales (Universidad Andina Simón Bolívar, Quito-Ecuador). Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá-Colombia). Actualmente se desempeña como docente en las carreras de Educación Intercultural Bilingüe, Pedagogía y Antropología de la Universidad Politécnica Salesiana (Quito-Ecuador) y forma parte del grupo de investigación Educación e Interculturalidad, participa en el Consejo Editorial de las Revistas Científicas Alteridad de la misma universidad y de la Revista de Estudios Artísticos de la Facultad de Artes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 

• Fredy Simbaña: fsimbana@ups.edu.ec

Candidato a Doctor en Antropología Social y Cultural por la Universidad Autónoma de Barcelona España. Magíster en Antropología (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales). Licenciado en Comunicación Social (Universidad Central del Ecuador). Actualmente se desempeña como docente en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana (Quito-Ecuador) y forma parte del grupo de investigación Educación e Interculturalidad de la misma universidad.

• Ivonne López: ilopez@ups.edu.ec

Magíster en Educación con TIC (e-learning) Énfasis en procesos docentes, por la Universitat Oberta de Catalunya – España. Especialista en Educación a Distancia (Universidad Politécnica Salesiana). Licenciada en Antropología Aplicada con Especialidad en Gestión Cultural (Universidad Politécnica Salesiana). Actualmente labora en la Universidad Politécnica Salesiana (Quito-Ecuador) como docente en la carrera de Pedagogía y en la Unidad Académica de Educación a Distancia y Virtual capacitando a docentes en planificación microcurricular  y estrategias de enseñanza-aprendizaje con inclusión de tecnologías y uso de entornos virtuales. Forma parte del grupo de investigación Educación e Interculturalidad de la misma universidad.

• Rosa Aurora Iza Remache: riza@ups.edu.ec

Magister en Investigación Educativa por la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Quito (en proceso). Licenciada en Ciencias de la Educación mención Docencia Básica Intercultural Bilingüe (Universidad Politécnica Salesiana). Actualmente se desempeña como docente en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana (Quito-Ecuador) y forma parte del grupo de investigación Educación e Interculturalidad de la misma universidad.

• Noemi Bottasso: nbottassi@ups.edu.ec

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

• Interculturalidad y formación docente 

• Educación, subjetividades e identidades

• Epistemologías, conocimientos, saberes e interculturalidad

• Política pública intercultural y sistema educativo

• Educación superior e interculturalidad:

La creciente masificación de la educación superior y la búsqueda de democratización trajo aparejados cambios en el perfil social del estudiante y nuevos accesos, entre ellos el de estudiantes indígenas, campesinos, afrodescendientes. La línea de investigación Educación superior e interculturalidad constituye un referente fundamental para la comprensión de estos nuevos procesos que pueden ser abordados interdiciplinariamente para analizarlos desde las políticas públicas, las instituciones, los sujetos. Actualmente es una línea de creciente interés en la región que convoca a redes e investigadores.    

PRESENTACIÓN DEL GRUPO

El grupo de investigación "Educación e Interculturalidad" (GIEI) de la Universidad Politécnica Salesiana busca responder por un lado, a las líneas de investigación determinadas por las prioridades institucionales, en este caso: educación, interculturalidad y juventud. Por otro, se compromete desde sus investigaciones con el marco normativo constitucional, las políticas públicas vigentes en el país y el Plan Nacional de Buen Vivir 2013-2017. 

Desde América Latina, el GIEI busca repensar a partir de una práctica investigativa crítica, las formas de producir conocimientos y saberes desde una mirada no occidental, las prácticas de socialización y educación en los pueblos y nacionalidades del mundo indígena, la formación de docentes interculturales, la inclusión educativa de jóvenes indígenas en el Nivel Superior.

Cuenta con  varios antecedentes de investigación y producción respecto a estas temáticas y mantiene fuerte la vinculación con redes de trabajo como Estrado (Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente), Clacso (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) y convenios interuniversitarios (Universidad de Ferrara, Universidad de Catamarca). 

El GIEI se encuentra adscrito al centro de investigación en Ciencias Sociales, Humanidades y Educación (CICSHE) de LA UPS.

Mayor información:  http://www.ups.edu.ec/es/web/guest/giei